Responsabile
Antonina Marascia

Presentazione

Il settore nazionale AIF Scuola è nato nel 2006.
E’ gestito da un gruppo di lavoro, costituito da alcuni referenti regionali, impegnati in prima persona nel mondo della scuola e della formazione dei docenti e dei dirigenti e dei formatori che operano nella scuola.
In coerenza con la visione associativa, l'obiettivo generale del settore è quello di progettare e realizzare specifiche attività per gli associati che, come docenti, operano nella scuola e per gli associati che lavorano per la scuola a sostegno dell’attività di insegnamento (formatori e consulenti, personale non docente, dirigenti scolastici, valutatori, responsabili centri EDA, ecc…).
A tutti loro si intende offrire, all’interno dell’Associazione, uno specifico spazio di riflessione, scambio e approfondimento sulle tematiche della formazione, dell’educazione e dell’apprendimento, sia per la loro crescita professionale sia per contribuire al progresso della conoscenza dei processi cognitivi, affettivi, relazionali, sociali, a vantaggio dell’insieme dei soci.
Intende altresì collaborare al dialogo fra scuola e altri contesti formativi (terzo settore, management, internazionalizzazione ecc.) nonché adoperarsi per promuovere una valida integrazione fra scuola e territorio, fra scuola e realtà sociale.
La progettazione e la realizzazione di attività espressamente dedicate a tali persone e la strutturazione di contesti adeguati al dibattito professionale costituiscono certamente uno stimolo allettante per intercettare nuovi soci ed ampliare la base associativa esistente, ma servono anche ad arricchire il bagaglio di conoscenze, processi e strumenti sulle tematiche di cui i soci AIF si occupano.
L’azione indicata consente all’AIF di inserirsi a pieno titolo in un settore particolarmente delicato e complesso quale quello della Scuola, al cui interno si registra una costante attività di formazione ed aggiornamento degli adulti, siano essi dirigenti, docenti, personale non docente, genitori, ecc….
Tale formazione va peraltro anche ripensata con il desiderio di aiutare gli operatori scolastici a confrontarsi con metodiche nuove che rendano più efficiente l’insegnamento e più efficace l’apprendimento dei giovani, sia sul versante scolastico che sul versante dei comportamenti sociali.
La Scuola infine, quale sistema deputato per sua natura alla cura allo sviluppo culturale e psicosociale della persona, si inserisce a pieno titolo nell’orizzonte della formazione degli adulti, si integra con l’Università e le Agenzie formative e le consulenze del management, per erogare formazione a persone di tutte le età (in uno scenario di long life learning) e pertanto ha ancor di più la necessità di integrarsi con la famiglia professionale dei formatori e confrontarsi sul piano delle metodologie formative.
AIFScuola vuole costituire un luogo privilegiato di confronto proprio sulle metodologie di educazione, formazione e apprendimento ed essere di aiuto allo sviluppo dell’integrazione tra docenti e formatori che hanno a cuore questo obiettivo.

Obiettivi

Con queste premesse, gli obiettivi generali del settore sono i seguenti:
1) conoscere la base associativa;
2) rilevare i bisogni, dei docenti scolastici e degli altri ruoli che operano nella Scuola a supporto della docenza e cercare di rispondere a questi bisogni.
3) rilevare le difficoltà di apprendimento dei giovani e degli adulti che godono delle attività formative della Scuola così da aiutare i docenti a migliorare i loro sistemi di educazione e formazione;
4) individuare gli interventi formativi da proporre a coloro che operano per la formazione del personale della Scuola;
5) stabilire un legame forte con il settore Università ed integrare i due gruppi laddove possibile a livello territoriale per sviluppare una politica comune nei riguardi degli insegnanti;
6) collaborare a promuovere il rapporto fra scuola e mondo del lavoro perchè la prima sia anche laboratorio propedeutico per secondo e il secondo accoglienza e realizzazione delle nuove generazioni istruite e formate dalla prima
7) incrementare la base associativa offrendo ai soci (vecchi e nuovi) strumenti di lavoro, occasioni di incontro, piazze virtuali di approfondimento e crescita professionale e personale;
8) dialogare con le istituzioni scolastiche e inserirsi nel processo di riforma della scuola come associazione portatrice di qualità nei processi di apprendimento degli adulti anche mediante la presenza di AIF nei tavoli istituzionali nazionali e regionali;
9) realizzare programmi formativi ad hoc per i formatori che operano a supporto del personale della Scuola e per gli stessi docenti della Scuola;
10) collaborare con gli enti che si occupano istituzionalmente della formazione dei docenti (della Scuola e dell’Università) per ottimizzare i programmi didattici;
11) promuovere pubblicazioni sui casi di eccellenza sviluppati nella Scuola e per la Scuola per promuovere la conoscenza, l’innovazione, la creatività, anche attraverso la promozione del premio nazionale AIF “Filippo Basile” e le relative “Vetrine delle eccellenze” territoriali.

Il gruppo di Lavoro

Il gruppo è costituito da alcuni referenti territoriali, segnalati dai presidenti delle delegazioni regionali, ed è coordinato da Antonella Marascia, consigliere nazionale AIF:

 Il programma triennale 2010/2012

tema generale:
“LA SCUOLA ITALIANA: PATRIMONIO NAZIONALE DEL FUTURO NELLO SCENARIO EUROPEO ED EUROMEDITERRANEO”
sottotitolo: Tradizione e Innovazione per la Qualità

 Tematiche annuali

2010: “Il recupero del patrimonio storico della didattica italiana per una scuola fondata su saperi, competenze e valori adeguati ai bisogni della società contemporanea, nell’Anno Europeo della lotta alla povertà e all’esclusione sociale”
2011: “Le esperienze innovative di formazione nella Scuola e per la Scuola, nei contesti territoriali europei, per il confronto ed il miglioramento continuo”
2012: “La progettazione e la sperimentazione di un modello di formazione dei docenti e dei formatori scolastici per lo sviluppo qualitativo del contesto sociale”

Strumenti

a) gruppo di lavoro nazionale: il gruppo si incontrerà “fisicamente” almeno una volta all’anno, in occasione del convegno del settore nazionale AIFScuola, per verificare l’andamento del programma, integrarlo e adeguarlo sistematicamente.
b) rivista dell’Associazione, trimestrale FOR: è prevista una rubrica AIFScuola su FOR; per ogni uscita si prevede la pubblicazione di uno/due articoli destinati specificamente ai formatori scolastici; è possibile programmare un FOCUS sull’apprendimento degli adulti nel contesto scolastico, da concordare con il presidente Caltabiano ed il responsabile FOR Dallolio;
c) news letter “learning news”: la rivista informatica mensile è aperta ai contributi del settore e costituisce il veicolo più rapido per pubblicare brevi resoconti dei convegni nazionali e territoriali
d) editoria: gli esiti degli incontri nazionale e territoriali e delle ricerche del settore possono concretizzarsi in testi specialistici dedicati all’apprendimento degli adulti nella scuola
e) sito: all’interno del sito istituzionale www.aifonline.it è collocata la pagina del settore nazionale AIFScuola che deve essere utilizzato come piazza virtuale per lo scambio di conoscenze e informazioni
f) e-mail: utilizzare sistematicamente la mailing list AIFScuola come strumento di contatto frequente sia con la base associativa, sia con i simpatizzanti e i referenti scolastici (dirigenti nazionali, regionali e locali, assessori regionali e provinciali P.I., referenti MIUR, IRRE, INDIRE, INVALSI, associazioni dei docenti e dei dirigenti, responsabili centri EDA, formatori scolastici, valutatori, ecc…)
g) premio AIF “Filippo Basile” e premio speciale AIFScuola: stimolare la partecipazione delle scuole inviando il modello di candidatura e promuovendone localmente la compilazione
h) Vetrina delle eccellenze e premio speciale AIFScuola: le candidature del Basile provenienti dalle scuole o ad esse destinate, che abbiano ottenuto dal comitato scientifico la segnalazione di eccellenza, daranno vita ad una specifica Vetrina nel corso della quale illustrare e mettere a rete i progetti formativi. In quella occasione verrà consegnato il Premio speciale AIFScuola, patrocinato dalla Regione Siciliana
i) ricerca: avviare una ricerca sull’apprendimento degli adulti nella scuola delle autonomie attraverso protocolli di intesa con il Ministero della pubblica istruzione e le istituzioni scolastiche; una sorta di libro bianco sullo “stato dell’imparare” in un ambito specifico quale quello scolastico
l) corsi base per formatori scolastici: all’interno del sistema di formazione formatori AIF, possono essere realizzati specifici percorsi di formazione dei formatori scolastici di livello regionale
m) incontri: annualmente il programma viene svolto secondo un calendario che prevede almeno tre momenti di incontro ben precisi:
- Il convegno nazionale di apertura sul tema generale e sulla tematica particolare, in cui AIF si presenta al mondo della scuola e la scuola (anche attraverso i soci AIF, i simpatizzanti AIF e il gruppo di lavoro) presenta le sue esperienze più significative nel campo dell’apprendimento degli adulti, quali ad esempio: la formazione dei dirigenti, la formazione dei docenti, la formazione del personale non docente, l’educazione permanente degli adulti, la formazione dei valutatori scolastici, la progettazione dell’offerta formativa e il coinvolgimento del territorio, il rapporto tra scuola/università/occupazione, ecc…;
- La Vetrina delle eccellenze e premio speciale AIFScuola con la presentazione e la diffusione dei progetti candidati al Premio Basile dell’anno precedente e consegna del premio speciale AIFScuola, patrocinato dalla Regione siciliana
- Gli incontri territoriali organizzati dalla delegazione regionale per l’approfondimento del tema annuale attraverso il coinvolgimento diretto dei protagonisti locali.
Al termine di ciascun incontro viene rilasciato un attestato di partecipazione.
E’ in corso la procedura di qualificazione come associazione professionale dell’AIF presso il Ministero della Pubblica Istruzione, così che dirigenti, docenti e formatori scolastici interessati possano usufruire del permesso speciale per l’autoapprendimento.

 CALENDARIO DELLE ATTIVITA' 2010-2012

ANNO 2010

ANNO 2011

ANNO 2012

Partecipazione dei soci:
Il gruppo di lavoro è aperto al contributo dei soci.
Attendiamo proposte, articoli, riflessioni, suggerimenti e quant’altro ciascun socio impegnato nel mondo della scuola ritenga utile per arricchire il settore.
La partecipazione dei soci AIF a tutti gli eventi AIFScuola è sempre gratuita. Potranno essere stabilite quote di partecipazione a carico dei non soci.

Grazie fin d’ora a voi tutti!
Antonella Marascia