Per apprendimento territoriale s’intende l’insieme delle relazioni che intercorrono tra processi di apprendimento, grado di maturazione del ruolo di cittadinanza attiva della popolazione e risultanze in termini di progettualità per lo sviluppo socio economico del territorio di appartenenza. In altri termini il Settore Apprendimento Territoriale e Sviluppo Locale vuole far focalizzare l’attenzione degli stakeholder territoriali su domande del tipo: Quali elementi del capitale sociale di quel territorio rappresentano i prerequisiti dello sviluppo locale? Quale ruolo hanno l’istruzione e la formazione per la generazione di un “tessuto connettivo” su cui possa crescere e prosperare una società? Quali azioni formative occorrerebbe avviare affinché le persone possano facilitare e supportare le dinamiche di sviluppo?
L’apprendimento territoriale riguarda quindi l’individuo, le comunità di appartenenza e il genius loci del territorio. I temi che caratterizzano le attività di riflessione e ricerca del Settore sono cittadinanza e partecipazione, nella dimensione sia soggettiva sia oggettiva. Indagare sul come apprendere un territorio può aiutare a comprendere le modalità con cui interpretare creativamente un “territorio” per la formazione alla cittadinanza, all’appartenenza, all’educazione e alla felicità pubblica, all’attorialità al posto dell’attesa passiva, del lamento, della recriminazione. Il settore promuove, alcuni seminari e workshop, in varie Regioni, al fine di avviare una riflessione sui temi della cittadinanza e della attorialità, nel senso di essere attori nello spazio pubblico e nelle relazioni sociali. Nei vari eventi territoriali, convegni o workshop della durata di un giorno, sono coinvolti economisti, sociologi, filosofi, psicologi, esperti di processi di apprendimento, politici locali, consulenti e rappresentanti del partenariato socio-economico locale. Lo svolgimento degli eventi territoriali, da sviluppare in stretta collaborazione con le Delegazioni Regionali AIF coinvolte, è indispensabile per cogliere le differenti sfumature dello sviluppo possibile dei luoghi in relazione ai fattori storici, culturali, sociali ed economici che lo caratterizzano ad evitare la tradizione dei modelli astratti piovuti da un altrove. L’impalcatura logica del progetto è orientata al raggiungimento del “massimo comune denominatore” dello sviluppo locale. Partendo dai principi teorici dello sviluppo locale, s’indaga sui processi reali che consentiranno l’individuazione di un corretto utilizzo della strumentazione necessaria a produrre risultati positivi, misurabili e certificati.In tal senso i vari livelli di progettazione della crescita e dello sviluppo dei territori rappresentano il vero valore aggiunto del settore che si propone di arricchire la cultura dello sviluppo locale anche attraverso un processo di benchmark tra i territori regionali.